这是教育还是惩罚？

被薅住头发撞桌子的小女生，撕心裂肺地哭喊:“啊啊啊！老师，太疼了，对不起，我错了！呜呜呜……”。

女老师则咬牙切齿地怒骂：“我打死你，你瞎是吧，你配读书吗？”、“说话啊，你这个蠢货。”、“滚过去给我捡起来！”

面对孩子们的求饶声，这位温文尔雅的戴眼镜女老师就像一位下凡的凶神恶煞的神，丝毫没有停下来的意思，也没有让自己的心软下来的意思。

女老师推着女孩的头往课桌上撞，吓得女孩浑身发抖。女老师捏住男孩的脸，将其撕碎。男孩痛苦地咬着牙，却不敢发出声音。

女老师左打右打，打得女孩脸又红又肿；女老师用重重的课本猛击男孩的头部，男孩在重击下差点坐在地上。

我们很难想象，一个外表彬彬有礼、彬彬有礼的女老师，在打人的同时，也能说出脏话，这将彻底摧毁人们的人生观。

让人愤怒的是，当女老师暴力殴打学生时，有人发现这些学生的班主任竟然就在附近。

而米色衣服的女班主任却只是不停地玩着手机，完全没有注意到窗外发生的事情，甚至还时不时地笑起来。

你认为这就是结局吗？不！一点也不！

因为女班主任正在悠闲地喝着奶茶，生着火，然后威胁被打的女孩不准哭！否则，请告诉孩子的父母！

大家没看错，这不是暴力刑事案件的现场，这只是女老师对学生使用的极端体罚。

办公室另一位老师被女老师的暴力行为吓到了，再也受不了了。

于是他多次劝说女老师，称孩子还小，希望女老师不要再用这种暴力、体罚的方式惩罚学生。

可这位女老师态度极其嚣张，依然我行我素，愤怒地呵斥好意的老师少管闲事。

这位善良的老师一气之下，记录了女老师体罚学生的情况视频，并发布到网上。

就在此时，湖南湘潭女教师殴打学生的事件开始在网络上迅速传播。

事件一开始，嚣张的女老师依然嚣张，大喊：

“你得罪了我和校长，你以后在这个行业还混得下去吗？你不要为了一个学生毁掉自己的前途。”

“你以为你把这段视频发出去对你有好处吗？你不要害了我们学校，害了我们整个教育机构。”

赤裸裸地威胁拍视频揭露她恶行的老师

俗话说，犯错者非圣人，但犯错也无济于事。

可这位女老师却太嚣张了，不仅不肯改正自己的错误，还拿校长当靠山，公然威胁给她好意的老师。

人们不禁要问，涉事女教师与校长到底是什么关系？校长为何支持暴力女教师？

这件事彻底激怒了万千学生家长。面对女老师的暴力行为，没有几个有孩子的家长能忍受得了。

用家长的话来说“如果你是我的孩子，我一定会找她拼命！如果是她自己的孩子，她还下得去手吗？”

孩子道歉也没用

一时间，网络上人们群情激愤。人们愤怒地指责这位老师败坏师德，质疑校长包庇造成事故的老师。

家长们看不下去，善良的人们看不下去，就连央媒也看不下去，愤怒地发声：“周围老师对女老师暴力行为的漠视，一定程度上助长了这位老师的暴力行为。”

央媒还说：“该校师德建设存在很大问题，必须整改，决不能让不符合为人师者的言行误人子弟。”

中央媒体发声后，当地于2月29日紧急采取行动，并迅速向社会公布结果。

湘潭市教育局工作人员表示，已成立调查组进驻学校。涉事女教师将首先被停职，并接受进一步调查。

涉事班主任肯定会受到严厉处罚。毫无疑问，这样的班主任是有问题的。

教育局工作人员还说：“我们当天到了学校，就对校长进行了就地免职！下一步在事件完全调查清楚后，将再作进一步处理。”

编后语：

随着事态进一步发展，在中央媒体的介入下，此事基本得到圆满解决。

但小编想说，老师手里有尺子。这是自古以来就有的规则。

“戒律”二字，意义深远。它的意思是“警惕”和“做不能做的事情”。

据有关记载，统治者“警告”的对象不是学生，而是教师本身，提醒教师要做好榜样，育人说教，丝毫不敢放松。

对顽皮的学生根本不予惩罚，实际上是错误的、不可取的。

毕竟，如果一个学生在课堂上调皮，肯定会影响到其他学生。如果老师根本不惩罚他，显然对其他孩子不公平。

然而，尺子的作用只是惩罚顽皮的学生。一般就是打学生的心，让孩子回心转意。

以前受过老师惩罚的人不少，但显然没有一个像这位女老师那么严厉，太可怕了。

因此，教师切不可以鸡毛为指挥箭，以尺子为刑具，不严肃地攻击孩子。

那不是教育，而是发泄心中的愤怒。甚至可以说，老师因为自己的无能而把怒火发泄在学生身上。

这样的老师怎么有资格教书育人呢？有这样的老师，哪个家长还敢像你这样教育自己的孩子！

这不是所谓的师德败坏吗？

想必这位老师也是一位母亲。如果你站在自己的角度思考，你愿意其他老师这样教育你的孩子吗？

如果你不愿意，那就不要对别人做你不想别人对你做的事！

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